六月九号。请百度搜索



    考结束的第二天。



    陈今的替身,带着部分公司高管,去了一趟帝都。



    参加了一场在教育部内举办的重要会议。



    或者说,进行了一场“谈判”。



    关于小星学习机的谈判。



    说实话,这场谈判进行的颇为艰难。



    谈判进行到僵持阶段,一位长者级别的领导,给他做了番思想工作。



    但陈今的立场,依然没有丝毫松动。



    那是星海科技的利益,必须得到充分保证!



    某些教育专家的“收归国有”的要求,遭到他的断然拒绝。



    “既然你说你公司研发小星学习机耗费了百亿,那好,国家给你补偿两百亿,双倍补偿,这够了么?”



    “你还真是一个砖家,两百亿,把星海公司当成了叫花子么?小星学习机的价值超过两万亿!想买断这项技术可以,拿出两万亿来。”陈今讽笑说道。



    那位专家被他怼的吐血:“两万亿,你想赚钱想疯了?关乎国家未来前途,关系到国运的产品,你竟然只想着赚钱?你……太令人失望了。”



    “你是不是对赚钱有什么误解?星海公司投入百亿,研发这款产品,不是为了赚钱,难道是为了做慈善,幸亏你不是企业家,要是让你去管理一家公司,要不了几天会被你搞倒闭!”



    陈今摇着头:“任何一家公司成立的目的都非常单纯,那是赚钱第一,顺便改变世界,情怀、大义,那是说给孩子听的,大家都是成年人,请用成年人的方式交流。”



    “那你到底想要什么?”另一位专家问。



    “我不想要什么!而是问你们想要什么?想要小星学习机,可以,掏钱过来买,给你们一个优惠点的价格;想要小星学习机的技术,可以,掏钱购买……各位请用商业的方式,与我进行交流。”



    “钱钱钱,你钻到钱眼里去了么?难道不能为国家、为民族,做出属于你的一份贡献?”那位专家又跳了出来。



    陈今腾地站了起来:“抱歉,没法再谈下去了,只要有这位砖家在场,我不想再谈了,鸡同鸭讲,对牛弹琴,根本无法沟通!”



    他直接离开了会议室。



    众专家面面相觑,那位专家憋红了脸。



    第二天陈今再次进入会议室,已看不到那位专家的踪影了,谈判总代表也换成了一位慈眉善目的官员。



    “小伙子,我明白你的意思,现在是商品经济的时代,你的想法没有任何问题,而且你是做高科技的,本身在为国家的科技发展贡献力量,每一分钱都赚的光明磊落,无可指摘。”



    “只是……小星学习机这个产品,对国家的影响太大了,对教育体系的颠覆太大了,下一代的教育,更不能出现任何差错。”



    “我们知道,小星学习机内的知识点,主要是自然科学方面的内容,对理科类的学生帮助很大,没有触及那些敏感的内容,说明你们是家非常聪明的公司,充分考虑到了一些问题。”



    “但要国家允许这款产品,完全掌握在一家公司手是不可能的,教育部存在的意义,是监督和监管,确保不出现任何问题,最好的监管,是把这款产品国有化,由教育专家负责运营……好交通、电力、军事,小星学习机的重要性,已升到了跟这些领域同等的高度。”



    “当然国家会给予一定的经济补偿,星海科技公司也会得到大力扶持,我代表国家保证,绝不会让你吃亏!”



    这位官员温言相劝,态度诚恳。



    但陈今还是摇头。



    “国有化,不是不行,我再退让一步,5000亿,完全买断!小星学习机让给你们,数据资料也给你们一份,这是我的底线,不可能再让一分。”



    “千万别觉得贵,据说国家每年在教育领域,投入几万亿的开支,我这点要求一点不高,企业也是需要利润的,星海科技做出一款价值数万亿的产品,却以五千亿贱卖,我不会觉得自己占了便宜,而是吃了大亏。”



    “五千亿?”



    那位官员张大了嘴,无奈说道:“小伙子,你真的太夸张了!五千亿,国家自己都可以组建团队,研发一款类似的学习机了。”



    “我支持国家自主研发!星海科技愿意提供技术咨询服务,免费的。”陈今当即表态。



    “这……”



    谈判又陷入到僵局之。



    教育部那边又加了一些筹码,希望1000亿买断,但遭到拒绝。



    随后陈今又接到了外公何长厚打来的电话,老爷子把他骂了一通,说差不多行了!别为了钱
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