门牌符号的事情还没理清,新的案子又来了。

    这天上午,一个年轻的女老师匆匆跑来派出所报警,脸色苍白,手里紧紧攥着一个信封。

    “警察同志……我……我收到了一封恐吓信!”女老师声音发抖,把信封递给接警的同事。

    信的内容是用从报纸杂志上剪下来的字拼贴而成的,内容是威胁女老师不要再“多管闲事”,否则就要对她和她的家人不利。没有署名。

    女老师叫林薇,是附近一所小学的语文老师兼班主任。她说自己平时为人谨慎,想不通得罪了谁。最近唯一处理的一件稍微特殊点的事,就是班上一个学生偷了同学的钱,她批评教育了那个学生,并联系了双方家长妥善解决了。她怀疑是不是那个学生的家长怀恨在心。

    李建国和陆野负责处理这个案子。

    恐吓信是重要的物证,被小心地装进了证物袋。

    “林老师,您放心,我们一定会认真调查这件事。”李建国安抚道,“您最近上下班注意安全,最好有人陪同。发现任何异常,立刻打电话给我们。”

    送走了惊魂未定的林老师,李建国看着那封拼贴信,咂咂嘴:“这年头,还有玩这种套路的?剪报纸?电影看多了吧?”

    陆野却戴着手套,拿起证物袋仔细端详。

    信的内容本身没什么特别,都是常见的印刷字。但承载这些字的纸张,引起了他的注意。

    这是一种很常见的笔记本内页纸,横线格,纸质普通。

    但陆野的【细节捕捉】能力让他看到,在纸张的边缘和剪贴字的背面,似乎附着着一些极微小的、亮晶晶的纤维碎屑?像是某种特殊材质的线头?

    他立刻把这个发现告诉了李建国。

    “纤维?这能看出啥?”李建国凑过来看。

    “不确定,但也许能分析出来源。比如某种特定的工作服、手套、或者包装材料?”陆野推测道。

    “行,和信一起送技术队检验吧。”李建国点点头。

    同时,调查方向也围绕林老师提供的信息展开。重点排查那个被批评学生的家长。

    很快,目标锁定在一个叫刘大勇的男人身上。他是那个学生的父亲,平时在工地打工,脾气暴躁,有过打架斗殴的前科。儿子偷钱事件后,他确实对林老师表示过不满。

    警方依法传唤了刘大勇。

    刘大勇开始情绪激动,矢口否认,但眼神闪烁。

    当警察拿出那封恐吓信时,他更是显得紧张。

    笔迹专家对刘大勇的字迹进行了初步比对,发现与信封上的字迹有几分相似!

    “就是他了吧?”一个同事小声说。

    但刘大勇却大叫冤枉,并提供了案发时间段他在工地上班的证明,有好几个工友可以作证。

    经过核实,他的不在场证明居然是真的!

    案子一下子陷入了僵局。

    难道不是他?只是笔迹巧合?或者他故意找人代写的?

    那封恐吓信和上面的微量纤维,成了目前最关键的物证,被送去做更精细的检验。

    陆野看着刘大勇激动喊冤的样子,以及那封看似普通却可能藏着线索的信,眉头再次皱了起来。年底了,怪事真是一桩接一桩。

    hai

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