个任务《分院职能划分与管理细则》，这个也是迫在眉睫的事，目前九大学院没有细分，甚至连名字都没有，这显然是不合格的。
因此，需要对分院职能进行细致的调整。
从人员到管理，全都需要定调。
换言之，这个任务的潜意思就是让安格尔加快分院院长与院系主任的聘任。
只有都招的差不多了，这个任务才能有完成的意义。
第二个任务《学城权限分级与审批流程优化》与第三个任务《校徽、院徽设计逻辑与定稿》，对安格尔来说比较友好。
因为这两个任务是目前所有十个拟订任务中，可见的最容易完成、也能最快完成的任务。
其中学城权限分级与审批优化，总体来说是一个程序性的问题，安格尔只要大胆一些，他现在就可以直接拟订分级与优化过程。
但是，他很清楚自己的思考维度并不完善。
他现在就下定论，很有可能在未来执行阶段出现纰漏。
所以，这个任务虽然简单，但最好还是等管理层都招的差不多后，进行多方商议后再做决议。
这个任务被否定后，那么现在唯一能让安格尔快速完成专属任务的目标，就只有——校徽与院徽设计了。
说起来，愚者学城其实是有代表性徽记的。
不过这个徽记代表的是整个愚者学城，而不是单独的校园校徽。
而这里设计的是单独校徽，以及分院院徽。
这个任务相比其他任务要简单多了，而且……安格尔可以直接分配给对应的管理者。
是的，看到校徽设计的那一刻，安格尔心目中已经有了一个人选。
——莫娜。
作为曾经的天才画师，设计几个校徽与院徽，应该是轻轻松松的。
不过话又说回来，这个任务其实也有难点，校徽设计可以大胆施为，但院徽设计就有点难了。
因为院徽设计肯定要符合各分院的特征，但现在分院连名字与性质都没确定，这显然就不好设计。
最好的方法是等到《分院职能划分与管理细则》这个任务被完成后，再来进行院徽设计。
但这需要等待的时间就很长了。
所以，安格尔决定……先射箭再画靶。
院徽设计也不一定要完全符合分院特征吧？安格尔知道不少组织的标志，都是先于职能诞生的。
甚至有的时候，先诞生的标志，反而会反过来塑造组织的定位与精神。
就比如说，冠星教堂这个组织，虽然后来得到了先知圣殿的支持，算作先知圣殿的一部分；但其实在最早的时候，冠星教堂是出自皇冠之石组织。
皇冠之石这个巫师组织，一开始设计的徽标就包含了：原子、书本与星辰。
“原子”代表了魔材的微观巅峰。
“书本”代表了巫师对知识的追求。
至于“星辰”，在当时只是觉得很适配整个徽记画面，并没有实际意义。
但后来，皇冠之石内部出现了一个强大无比的预言术士，自那时起，“星辰”有了意义，代表了“占星”。
再后来，皇冠之石整体没落，这个预言术士背后的一系列占星文化却传承了出去，然后就有了后来的冠星教堂。
毫无疑问，皇冠之石的徽标里那“星辰”，就是典型的“标志反过来塑造组织定位”的例子。
有此先例，安格尔完全可以先射箭再画靶，
再说了，有些徽标是万能通用的，解读完全唯心。
就比如用“老鹰”做为徽标，可以从老鹰中获得多个解释，假如学院未来需要开拓精神，那就取“鹰击长空”的寓意，意味着突破束缚。
又比如，学院未来需要走精准洞察的路子，那就可以解读成“鹰眼锐利”，代表明察秋毫、直击核心。
只要你想要找寓意，你可以朝着不同的方向，进行完全唯我的解读。
这种解读本就是多重解释，未来也不会有人置喙什么。
所以，安格尔最终还是决定把《校徽、院徽设计逻辑与定稿》的任务，作为自己专属任务通关的核心，发放给莫娜，让她去做设计。
不过在发放任务之前，还需要先完善学城系统，并重建任务体系……
……
学城系统说白了，就类似于校园内部的系统。
主要方便教职工与学生在学城内的生活。
比如最常见的学城系统：辅助之手的功能开发。
辅助之手，作为每一位学生都拥有的物品，它能让学生哪怕没有知觉，也能在学城内达到“生存”需求。
比如，辅助之手会帮助学生在既定时间里抵达教室。
也会在学生无法进食的情况下，通过细节操纵，将身体所需能量直接传递给学生。
这东西如果在外界，简直是懒人的神器。
但在学城中，则是学生的救命之物。
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因此，需要对分院职能进行细致的调整。
从人员到管理，全都需要定调。
换言之，这个任务的潜意思就是让安格尔加快分院院长与院系主任的聘任。
只有都招的差不多了，这个任务才能有完成的意义。
第二个任务《学城权限分级与审批流程优化》与第三个任务《校徽、院徽设计逻辑与定稿》，对安格尔来说比较友好。
因为这两个任务是目前所有十个拟订任务中，可见的最容易完成、也能最快完成的任务。
其中学城权限分级与审批优化，总体来说是一个程序性的问题，安格尔只要大胆一些，他现在就可以直接拟订分级与优化过程。
但是，他很清楚自己的思考维度并不完善。
他现在就下定论，很有可能在未来执行阶段出现纰漏。
所以，这个任务虽然简单，但最好还是等管理层都招的差不多后，进行多方商议后再做决议。
这个任务被否定后，那么现在唯一能让安格尔快速完成专属任务的目标，就只有——校徽与院徽设计了。
说起来，愚者学城其实是有代表性徽记的。
不过这个徽记代表的是整个愚者学城，而不是单独的校园校徽。
而这里设计的是单独校徽，以及分院院徽。
这个任务相比其他任务要简单多了，而且……安格尔可以直接分配给对应的管理者。
是的，看到校徽设计的那一刻，安格尔心目中已经有了一个人选。
——莫娜。
作为曾经的天才画师，设计几个校徽与院徽，应该是轻轻松松的。
不过话又说回来，这个任务其实也有难点，校徽设计可以大胆施为，但院徽设计就有点难了。
因为院徽设计肯定要符合各分院的特征，但现在分院连名字与性质都没确定，这显然就不好设计。
最好的方法是等到《分院职能划分与管理细则》这个任务被完成后，再来进行院徽设计。
但这需要等待的时间就很长了。
所以，安格尔决定……先射箭再画靶。
院徽设计也不一定要完全符合分院特征吧？安格尔知道不少组织的标志，都是先于职能诞生的。
甚至有的时候，先诞生的标志，反而会反过来塑造组织的定位与精神。
就比如说，冠星教堂这个组织，虽然后来得到了先知圣殿的支持，算作先知圣殿的一部分；但其实在最早的时候，冠星教堂是出自皇冠之石组织。
皇冠之石这个巫师组织，一开始设计的徽标就包含了：原子、书本与星辰。
“原子”代表了魔材的微观巅峰。
“书本”代表了巫师对知识的追求。
至于“星辰”，在当时只是觉得很适配整个徽记画面，并没有实际意义。
但后来，皇冠之石内部出现了一个强大无比的预言术士，自那时起，“星辰”有了意义，代表了“占星”。
再后来，皇冠之石整体没落，这个预言术士背后的一系列占星文化却传承了出去，然后就有了后来的冠星教堂。
毫无疑问，皇冠之石的徽标里那“星辰”，就是典型的“标志反过来塑造组织定位”的例子。
有此先例，安格尔完全可以先射箭再画靶，
再说了，有些徽标是万能通用的，解读完全唯心。
就比如用“老鹰”做为徽标，可以从老鹰中获得多个解释，假如学院未来需要开拓精神，那就取“鹰击长空”的寓意，意味着突破束缚。
又比如，学院未来需要走精准洞察的路子，那就可以解读成“鹰眼锐利”，代表明察秋毫、直击核心。
只要你想要找寓意，你可以朝着不同的方向，进行完全唯我的解读。
这种解读本就是多重解释，未来也不会有人置喙什么。
所以，安格尔最终还是决定把《校徽、院徽设计逻辑与定稿》的任务，作为自己专属任务通关的核心，发放给莫娜，让她去做设计。
不过在发放任务之前，还需要先完善学城系统，并重建任务体系……
……
学城系统说白了，就类似于校园内部的系统。
主要方便教职工与学生在学城内的生活。
比如最常见的学城系统：辅助之手的功能开发。
辅助之手，作为每一位学生都拥有的物品，它能让学生哪怕没有知觉，也能在学城内达到“生存”需求。
比如，辅助之手会帮助学生在既定时间里抵达教室。
也会在学生无法进食的情况下，通过细节操纵，将身体所需能量直接传递给学生。
这东西如果在外界，简直是懒人的神器。
但在学城中，则是学生的救命之物。