大学课堂多媒体实验室中,

    老教授无奈地看了张扬一眼,示意他给这些人好好讲一讲什么叫做:数学思维。

    用数学公式告诉他们,古代贪官污吏的大小斗是怎么回事。

    张扬这时候都想去学历史了,因为在数学上他可能不是最牛的。

    但如果在历史方面跟数学交叉的学科,他可以在这方面碾压那些所谓历史学教授!

    于是他在黑板上写下了如下的计算公式。

    “首先咱们要看破题!”

    “数学就是要把一个现实的问题,变成一个可以用公式表达的数学模型。”

    “很多人他就不会干这件事情!”

    “那这个数学模型是怎么搭建的呢?”

    “先来给出已知的条件。”

    “咱们先说,在唐朝时期出现了大小斗。”

    “已知条件一,唐朝的一大斗等于三小斗!”

    “已知条件二,唐朝的官吏会用大小斗这个度量衡不统一的情况下,剥削百姓。”

    “已知条件三,咱们假设唐朝当时的税率是十税一,”

    “然后求解,如何看出哪个贪官污吏的剥削力度最大,看看他们的嘴脸有多么的丑陋!”

    “那么这其实就是求一个极值!”

    “还是老规矩,用高数你们听不懂,就小学生的数学知识。”

    “第一步,先确定一下怎么样才能让贪官污吏,这一帮孙子最大限度的剥削百姓。”

    “他们会利用度量衡做手脚,先确定唐朝一亩地的亩产为十大斗!”

    “然后他们会用大小斗转换的比例,丝滑的切换到亩产为三十小斗!”

    “然后按照十税一的税率,官吏们就可以向底层百姓收三小斗的粮食!”

    “但是这个时候他们收粮的时候不用小斗去收,而是用用大斗去收!”

    “官吏们就可以堂而皇之的收取老百姓三唐朝大斗的粮食了!”

    “也就是说,唐朝官方规定,一大斗等于三小斗,其实就是默认了,官吏们合法贪污。”

    “账面税率是十税一,10大斗的亩产,只需要使用大小斗切换,官吏们就可以收3大斗的税,而且,合法合规!”

    “那么唐朝最后的税率变成了多少呢?”

    “从原本的十税一,暴增到了十税三!”

    “这就是古代贪官污吏,利用大小斗剥削百姓的基本操作。”

    “也是在国际贸易中,很多强势的地区使用汇率,剥削不发达地区的最真实的案例!”

    “他们把汇率这种规矩,按照大小斗的用法,收割世界。”

    “大小斗的问题,不是只是存在于古代!”

    “其实,也存在于现代的国际贸易中!”

    “而且,套路一模一样,用的都是咱们老祖宗玩剩下的这点东西。”

    这就是张扬为什么不太喜欢文科生,出来科普的原因!

    因为很多文科生,他的思维永远无法跟现实接轨,

    而理科生要求你去解决现实的问题。

    把现实的问题,做成一个数学模型出来。

    他们数学现在最常用的几个方向之一,其中一个就是国际贸易和金融。

    当人家陈勇博主说到了大小斗,相当于汇率差的时候!

    就连张扬这个对历史一无所知的人,他瞬间就明白了那些人是怎么操作的。

    因为在国际贸易中,这种情况简直太多见了!

    在黄金价钱比较低的时候,我用的是货币给你结算。

    我付给你的钱是最少的!

    当黄金价格暴涨的时候,我却用黄金给你结算,我给你的黄金就是最少的!

    最近老米不就是要用黄金结算欠债吗?

    本来欠人家十吨黄金,现在只需要还三吨就行了。

    这就是汇率差!

    也就是古代的大小斗。

    他们会在国际贸易中,在这种货币汇率交割中,疯狂的收割弱势群体。

    文科生是第一次听到一个现实中的问题,竟然可以用这么清晰,这么简单,

    用小学生都会的逻辑数学思维来解决!

    然后他们直观的了解到了大小斗问题的可怕!

    一个小小的大小斗,唐朝可以把百姓的税率直接暴增三倍!

    从十税一干到了十税三。

    这还只是一个小小的大小斗而已啊!

    还没有算其中更多的问题!

    光是想一想,很多人都觉得头皮发麻。

    ......................................

    大秦,

    胡亥得意的仰着下巴,斜眼看着淳于越等人,嘲讽道:

    “都说百无一用,是儒家,”

    “那还真是一点错都没有。”

    “我胡亥虽然不能够知其
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