是这般尴尬的境地,让赵庆深感推行义务教育的必要性。

    如果幽州能涌现出大把通晓算术,并能识文断字的年轻人,即便经验阅历有所欠缺,赶鸭子上架锻炼几年,也能胜任基层官员了不是?

    到那会儿,只要基数足够大,就总会有优秀人才冒头出来,别说幽州十三城了,整个北境三州之地,他也不是管不下来。

    有了这个念想,赵庆甩手将围剿北戎残部,以及寻找王庭军队展开决战的事情,一股脑儿丢给晁定岳,余嵊手底下的八千人,考虑到本就不隶属幽州体系,担心晁定岳指挥不动反而生出嫌隙,赵庆干脆一挥手让余嵊自由量决,也算是给幽州战场上增加了一支完全自由的快速反应部队。

    安排完这些之后,赵庆吩咐柳蓉儿按时给书房送饭,就一头扎进了书海之中。

    他对前世各科教材的记忆并不详细,但小学程度的数学教材还是勉强编撰的出来。

    他准备利用战后各城重建的节点,在幽州推行半强制的义务教育。

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