恍恍惚惚间,世界语教师踩着上课铃声踏入教室。

    异于秦岛慧子所在的班级,小林凛班的班风相对较好,教师拥有较高威严。世界语教师环视教室一圈,手中的课本突然砸向浑身湿漉漉的女生乙、女生丙“混账,你们把五组(班级)当成澡堂了吗?滚出去。”

    女生乙、女生丙先被不良女生泼水霸凌,后被小林凛单手甩到地上,现在又被世界语教师丢课本叱骂,今日可谓悲催到了极点。可没有人愿意为她们主持公道,也没有人愿意站起来替她们辩解,学生们全都幸灾乐祸地坐视两人被世界语教师叱骂,一如她们昔日幸灾乐祸笑话小林凛。

    熟悉的世界语教师叱骂声,把小林凛从浑浑噩噩状态粗暴吵醒。

    目光迷迷糊糊移至狼狈退出教室的女生乙、女生丙,小林凛情不自禁心脏一颤。女生甲、女生乙、女生丙三名同班同学,为虎作伥充任不良女生们的帮凶,小林凛见到世界语教师惩罚她们理该开怀大笑。可瞧见女生乙、女生丙夹着尾巴退出教室的可怜兮兮模样,小林凛突然间感同身受。

    因为,数日之前小林凛被高中部新同学波冷水欺负时候,世界语教师也曾这样凶巴巴地将小林凛赶出教室。

    世界语教师不知道学生为何全身湿淋淋地上课吗?呵呵,四五月时分,室外气温十六七摄氏度,谁会傻乎乎浑身湿淋淋地坐在教室里。世界语教师怎么可能不懂校园低种姓阶层的烦恼。可是,她偏偏一次又一次无视了校园霸凌现象,不仅受害者的辩解,还振振有词诘问“那么多学生,对方为何只泼你?你肯定有错!”

    小林凛恨不良女生,更恨世界语教师这样的教师维持学校的基本善恶秩序,保证学生的基本人身安全,难道不应该是每一位教师的责任吗?

    不知不觉,小林凛红了眼睛。

    探手指向世界语教师,小林凛第一次理智而又冷静地发动了恐惧术。

    结果一如预期,世界语教师同样扛不住恐惧术侵袭,她即时惊恐尖叫,狼狈逃出教室。

    不受恐惧术影响的其它学生,不约而同带着恐惧情绪望向小林凛。

    五班(组)教室内,没有其她可以怀疑对象。高中部开学至今,全校也只有小林凛突兀展示过类似惊恐术和恐惧术的奇诡能力。

    部分学生骤然联想起秦岛慧子。

    秦岛慧子在初中部、高中部的第一个学期,一直没有什么存在感,偶尔还会被不良女生欺负。直至去年冬、第二个学期即将结束时候,秦岛慧子才突然间以强硬姿态崛起,野蛮地把一群高中三年级不良女生揍得当众跪地求饶。

    懦弱四年之久的小林凛,会是下一位秦岛慧子吗?

    回忆起秦岛慧子崛起时候的血雨腥风,许多学生情不自禁打一个冷颤,开始从心底深处害怕小林凛。目光稍与小林凛接触,她们立即惊弓之鸟般逃避;坐在小林凛附近的学生,不自觉地努力远移,仿佛距离小林凛多一厘米,都是极好的。

    女生们此前不与小林凛说话,是默契排斥小林凛,也是害怕被小林凛牵连,坠入校园种姓底层;现在不与小林凛说话,则是害怕小林凛记起旧怨,像秦岛慧子那样噼里啪啦扇耳光复仇。

    同班同学觉得小林凛骤然变得可怕,而处于旋涡中心的小林凛,却不觉得自己有甚可怕。

    恰恰相反,小林凛一直在提心吊胆等待后续。恐惧术吓跑五名不良女生,小林凛害怕五名不良女生领来秦岛慧子,或者比秦岛慧子更加可怕的校外极道组织;吓跑世界语教师,小林凛害怕世界语教师领来学校领导层,恼羞成怒开除她。

    小林凛坐立不安,脑袋乱糟糟的。

    小林凛没心情看书,也没有心情关注同班同学,紧张地一遍遍祈祷恳求贺路千原谅她乱惹事,恳求贺路千继续庇护她。

    时间一分一秒过去。

    小林凛担忧害怕的后续,却始终没有发生。

    二十分钟后,古代语教师翩翩来迟,说这节世界语课改为古代语课。期间,古代语教师深深望了小林凛一眼,却绝口不问小林凛为何吓走世界语教师、凭何吓走世界语教师,绝口不提世界语教师现在去了哪里,仿佛今日没有任何意外发生。

    课间休息及午饭时间,小林凛也没有等来秦岛慧子。

    校方为何漠视小林凛吓走世界语教师?贺路千大概可以猜到,却无法知悉具体细节。

    秦岛慧子为何没有来找小林凛麻烦,贺路千则清清楚楚看在眼里。

    此时此刻,秦岛慧子无暇顾及小林凛了。

    却说,小林凛提心吊胆反抗校园霸凌期间,秦岛慧子也朝着她渴盼的命运大跨步前进。

    大概小林凛施展恐惧术吓走世界语教师同一时间,秦岛慧子从同班同学收到一封挑战书——来自石川真二的挑战书。

    正常情况下,秦岛慧子对手下败将没有丝毫兴趣。秦岛慧子渴望遇到大英雄,像四百年前拯救世界大英雄富莱那样的大英雄,弱于她的手下败将,能有什么价值?

    但石川真二
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